Projeto reduziu poluição de riachos da Serra do Mar em Santa Catarina

Elza Nishimura Woehl coletando amostra de água no dia 01/07/2014 em um dos riachos despoluídos da Serra do Mar, em Schroeder (SC). Clique sobre a imagem para ampliar

Um projeto piloto de baixo custo reduziu consideravelmente a poluição por esgoto doméstico de riachos da Serra do Mar na localidade de localidade de Itoupava-Açu, no Município de Schroeder (SC).

O projeto foi idealizado pelo Instituto Rã-bugio para Conservação da Biodiversidade, ONG sediada em Jaraguá do Sul, com financiamento do FEPEMA - Fundo Especial de Proteção ao Meio Ambiente de Santa Catarina.

Consistiu na instalação de 47 fossas sépticas com filtro nas residências de famílias de baixa renda e um programa de educação ambiental com as escolas públicas de Schroeder, Jaraguá do Sul e Guaramirim, da região cortada pelo rio Itapocuzinho que recebe água dos afluentes beneficiados pelas ações do projeto.

Nas atividades educativas ao ar livre, parte dos estudantes foi conduzida até os locais onde foram instaladas as fossas sépticas para observar a gravidade dos problemas ambientais decorrentes da poluição dos riachos da Serra do Mar devido ao lançamento de esgoto doméstico sem tratamento.

Para se verificar a eficácia do projeto foram coletadas amostras da água em determinados pontos de quatro afluentes do rio Itapocuzinho contaminados por esgoto doméstico, antes e depois das instalações das fossas sépticas, em fevereiro e julho deste ano. As amostras foram enviadas para um laboratório fazer a contagem do número mais provável (NMP) de coliformes fecais, que é a densidade média de bactérias Escherichia coli presentes em 100 mililitros de água, um teste padrão para se determinar a contaminação da água.

O grupo de bactérias coliformes é considerado como o principal indicador de contaminação bacteriológica de origem fecal e determina a segurança do uso da água. O teste de contagem de coliformes fecais é empregado para se avaliar a poluição de cursos de água, eficiência de desinfecção de sistemas de tratamento de água, de efluentes industriais e domésticos, balneabilidade de praias e monitoramento sistemático para classificação da qualidade da água de rios.

Os resultados obtidos da contagem de coliformes fecais (NMP/100 ml) antes e depois das instalações das fossas sépticas foram:

Local de coleta	ANTES	DEPOIS
Ponto 1	1454	156
Ponto 2	34480	486
Ponto 3	32550	3452
Ponto 4	3180	379
Ponto 5	1870	62

O projeto não teve a ambição de acabar com a poluição do rio Itapocuzinho, mas de demonstrar que é possível por meio de medidas de simples reduzir significativamente a contaminação por esgotos domésticos em uma boa extensão de todos os rios e riachos da Serra do Mar, devolvendo a grande diversidade de vida para estes ambientes aquáticos.

Futuros professores fazem curso de Educação Ambiental na Serra do Mar

Estudantes do ensino médio do curso de magistério da EEB Virgílio Várzea, de Itaiópolis (SC), aprendendo a observar a riqueza da biodiversidade da Serra do Mar nas trilha do Centro Interpretativo da Mata Atlântica, em Jaraguá do Sul (SC).

O evento oficial de inauguração do Centro Interpretativo da Mata Atlântica (CIMA) ainda não aconteceu. Mas a inauguração para valer aconteceu nos dias 4 e 5 de maio, quando foram atendidos um grupo muito especial de 2 professoras e 18 jovens estudantes do último ano do magistério (ensino médio), futuros professores, em um curso de educação ambiental ao ar livre.

Estes jovens estudantes estavam muito motivados e interessados em aprender sobre o ecossistema tropical mais rico em biodiversidade e ameaçado do Mundo, que é a Mata Atlântica densa que ocorre na Serra do Mar. São da Escola de Educação Básica Virgílio Várzea, de Itaiópolis (SC), no Planalto Norte. Enfrentaram uma viagem de 160 km para conhecer a Serra do Mar catarinense que só conheciam através dos livros de geografia. Foi uma experiência fascinante para estes futuros professores.

Eles participaram de várias atividades interativas com a natureza nas trilhas do CIMA, promovidas pela equipe do Instituto Rã-bugio. O cansaço da viagem não tirou o entusiasmo de fazerem uma trilha noturna, onde puderam observar a riqueza da biodiversidade de animais que só entram em atividade neste período da noite. No ambiente de muita tranquilidade das instalações do CIMA, se dividiram em grupos de trabalho e preparam apresentações sobre o que aprenderam.

Estudantes em contato com a natureza da Sera do Mar na trilha do Centro Interpretativo da Mata Atlântica

Receberam também treinamento para desenvolverem uma atividade muito educativa de ciências e simples de ser realizada quando forem professores. Trata-se da extração de corantes de flores ou das folhas de repolho roxo para serem utilizados como indicadores colorimétrico da acidez ou alcalinidade da água (a cor varia de acordo com o pH, que mede a acidez e alcalinidade). Pode ser usado para detectar poluentes na água. É um experimento de química muito atrativo para crianças e jovens que facilita muito o aprendizado desta disciplina. Clique aqui para saber os detalhes.

Os participantes do curso não tiveram que pagar nada, nem a confortável hospedagem no CIMA, no meio da Mata Atlântica bem preservada da Serra do Mar, um verdadeiro paraíso da floresta tropical. Tudo foi bancado com recursos de doadores (pessoas físicas) e parceiros. A Prefeitura de Itaiópolis, através da Secretaria Municipal de Educação, pagou o fretamento do ônibus.

Momento de descontração dos estudantes no refeitório do Centro Interpretativo da Mata Atlântica

A idealização do CIMA  contou com o forte apoio da sociedade através de doações de pessoas físicas, patrocínio de empresas, fundações, Ministério Público de SC e Prefeitura de Jaraguá do Sul (SC). Clique aqui para ver as imagens e saber mais detalhes.

Neste início das atividades do CIMA já foram atendidos também um grupo de professores da rede municipal de ensino de Joinville e outros já estão agendados.

Centros da natureza para atividades com escolas são comuns nos países desenvolvidos há mais de 150 anos. Nossos objetivos são que estes professores promovam atividades ao ar livre com seus alunos para eles terem mais contato com a natureza e passem a gostar, valorizar e a defender a Mata Atlântica com toda sua riqueza de biodiversidade.

Estudos realizados na Califórnia e na maior parte dos Estados Unidos com os estudantes das escolas que desenvolvem atividades ao ar livre e outras formas de educação utilizando experiências com a natureza apresentaram significativamente melhor desempenho em estudos sociais, ciências, artes, linguagem e matemática.

Relatórios dos Participantes

Andriele Bodnar Szostak - 4a. Série do Magistério - Ensino Médio - 05/05/2012
Daiana Maia de Lima - 4a. Série do Magistério - Ensino Médio - 05/05/2012
Matheus Henrique da Silva Höweler - 4a. Série do Magistério - Ensino Médio - 05/05/2012